Jonava

Pastaraisiais metais savo veiklą išplėtėme ir vykdome ne tik KAD:MIESTELIAI Lietuvos kaimuose ir miesteliuose. Jau dalinomės antrą kartą vykusiu KAD:KONKURSAS procesu, o dabar norime pristatyti mūsų naujausią projektą – dar vienu įgyvendintą dalyvaujamosios architektūros pavyzdį. KAD:MOKYKLA – tai edukacinė programa mokykloms, įtraukianti mokyklos bendruomenę į vidaus ir lauko mokymosi kraštovaizdžio kūrimą arba atnaujinimą. Šiais metais dirbome su Jonavos “Neries’ pagrindinės mokyklos aštuntokais ir kartu sukūrėme medinių lauko baldų seriją prie mokyklos įėjimo. Bendradarbiavimas su šia mokykla tapo įdomiu tęstiniu procesu – be lauko baldų mokyklos teritorijoje taip pat atsirado mokinių idėjomis grįsta lauko klasė ir amfiteatras, kuriuos pristatysime netrukus. 

Mūsų metodo struktūra tiesiogiai siejasi su architekto darbu ir praktika, todėl aštuntokus supažindinome su architektūros teorijos pagrindais: pristatėme erdvės kūrimo priemones, atlikome vietos ir poreikių analizę, kartu mokėmės diskutuoti. Išskyrę aktualiausias erdves ir paskirtis, kūrėme idėjų piešinius ir maketus. Išryškėjęs jaunuolių poreikis: jiems skirtos erdvės lauke turi būti skirtingos, svarbi galimybė laiką jose leisti ir su draugais, ir individualiai. Svarbu girdėti skambutį, turėti šešėlį, būti arti augalų ir medžių, naudoti natūralias medžiagas ir gamtiškas spalvas. Eskizuose išryškėjusios fizinės erdvių savybės – ir stogelis, ir suolai, ir gultai vaizduoti šalia pakeltų lysvių, pergolų bei įdomių stalų. Maketuose matosi, kad kuriami objektai dažnai formuoja grupes, yra aiškių formų, subtilūs ir jų yra daug. Sukurti piešiniai ir maketai visada yra pristatomi, aptariami atvirose diskusijose, atsakoma į detalizavimo klausimus. Toks procesas padeda išryškinti tai, kas tikrai svarbu ir kas turi būtinai atsispindėti galutiniame projekte.

KAD:MOKYKLA procesas yra derinamas su pilietiškumu, pasitelkiant kartu su mokiniais kuriamus buriančius poilsio arba mokymosi paskirties objektus, kurie turi ilgalaikę materialinę ir edukacinę vertę. Pagrindinė programos intencija – kad Į edukacinę programą įsijungusių Jonavos “Neries” pagrindinės mokyklos paauglių erdviniai poreikiai taptų jos centru. Dirbdami mokyklose matome, kad paaugliai siekia erdvių, kuriose galėtų būti savarankiški, burtis mažomis grupelėmis, jaustis saugūs ir išgirsti. Jonavos aštuntokų pasiūlymai apjungė žaidybiškumą su estetikos ir funkcijos siekiu, kuris yra artimas jaukiai ir patogiai suaugusiųjų aplinkai, tačiau tuo pačiu yra kažkas tarpinio tarp grynos vaikiškos ir  grynos suaugusiųjų architektūros. Pagrindinė programą vedančių architektų intencija – per nuoseklias kūrybines užduotis suprasti paauglių poreikius ir jų raišką, atidžiai klausytis ir sujungti jų idėjas į vientisą projektą. Originalios Jonavos aštuntokų idėjos buvo “išverstos” į kelių dalių kompleksą, išdėstytą pievoje šalia mokyklos įėjimo – tarp medžių pasklidusius skirtingus objektus: medinę pergolą, modulinius gultus ir pakeltas lysves su suoliukais.  

KAD: MOKYKLA rezultatas Jonavos “Neries” pagrindinėje mokykloje – per kelias mokyklos lauko erdves išdėstyti daugiafunkciniai baldai. Baldai sukurti medžių gretimybėje (siekta užtikrinti šešėlį ir privatumą) ir tuo pačiu – netoli mokyklos įėjimo (siekta užtikrinti saugumą). Didžiausiu objektu tapo medinė pergola su terasa ir suoliuku, turinti potencialo tapti apželdinta lauko skaitykla. Taip pat sukurti atsisėdimai su augalų grupėms bei moduliniai skirtingų formų suoliukai. Esminiu projekto elementu tapo augalai, kuriuos mokiniai vaizdavo visose idėjose. Su mokykla sutarėme projektą įgyvendinti etapais, t.y. su mokiniais atlikome medinių baldų statybą, o augalų sodinimą įgyvendinsime pavasarį – šiuo metu mokykla įrengtose dėžėse kaupia žaliąsias atliekas (žolę, lapus ir šakas), kurios taps tvariu pagrindu augalams.

Statybos darbus įgyvendinome dirbdami nedidelėse (3-4 asmenų) grupėse per keturis pusdienius. Prie statybų prisidėjo mokiniai ir mokyklos ūkio darbuotojai: kartu montavome metalinius polius terasoms ir stacionarioms konstrukcijoms, impregnavome ir pjaustėme medinius elementus, statėme karkasus ir montavome apdailą. Sukurti objektai pamažu įsilieja į mokyklos kasdienybę: kol kas populiariausias objektas yra pergola, kurį mėgsta ir paaugliai, ir mažieji. Pergola naudojama ir per pertraukas, ir po pamokų – laukiant tėvų arba nesiskirstant namo. Medinių suoliukų grupė patogi naudoti kūno kultūros pamokų metu – čia galima stebėti bėgimus, patogiai pasidėti daiktus ir ramiai leisti laiką.

Projektą įgyvendina VšĮ „Architektūra ir žmonės“. Projektą finansuoja Lietuvos kultūros taryba. Partneris: Jonavos “Neries” pagrindinė mokykla. Nuotraukų autorius – Pijus Girdziušas.